人 民 教 师 的 本 色

——记商洛学院王天时老师见义勇为先进事迹

商洛学院宣传部

家住商洛市商州区城关的黄淑珍在医院打完最后一瓶吊瓶便急匆匆同丈夫孩子一起感谢几经打听到的恩人。当一家四口见到商洛学院副教授王天时，激动地跪倒在地，异口同声地连连道谢：“谢谢爷爷，谢谢救了我一家三口。”

——《三秦都市报》

跪   谢

8月5日晚6点30分左右，商洛学院南院家属区被一阵轰鸣的鞭炮声打破了以往的宁静，打开窗户的住户们发现4号家属楼下赶集似的围满了人。中文系副教授王天时老师和面前跪着的一家四口被围观的人群紧紧地围在了中间。

“谢谢爷爷”。 “谢谢王老师救了我一家三口”。“我爸妈生我，你把我救了，以后我就是你的亲女儿，我两个娃就是你的亲孙子孙女，你今天要是不认我这门亲，就是嫌我穷，看不起我。”他试图将面前的他们拉起来，但这一家子哭闹着说什么也不起来。“我夫妇都是下岗工人，经济条件也不是太好，只给你买了些牛奶，买了件衬衫，你也别嫌少。我现在报答不了你，但我会常来看你，你老了我给你尽孝，侍候你。”

面对着跪倒在地的一家子，教了一辈子书的王天时则显得有些不知所措。“你看这事弄的，那天救你的时候，谁也没叫我去救，是我自愿的，还说啥少不少的，我也不为钱。我两个孩子也工作了，现在的工资也够花。你来了，咱屋里头聊聊天，这比啥都好！” 王老师也不由得热泪盈眶。“这人呀，就是要互相帮助。谁没有困难的时候？你落水了，我拉你一把，你就活了。所以这人呀，是要互相帮助的。我以后干不成啥了，你来侍候我，我反过来还要感谢你哩！”

最终，还是在闻讯赶来的记者的帮助下才好不容易地将这一家拉了起来。

溺   水

事情还得从8月3日说起。当天下午，家住商州区西关街道150号的黄淑珍，在十三岁儿子吵着闹着要去游泳的情况下，和朋友约好到丹江游泳。由于朋友吃饭较晚，她就先领着儿子和九岁的女儿，到商州丹江立交桥下东距第一个水坝200米处的河里。黄淑珍下到水里，水只到膝盖，心想着水没有多深，也就放松了警惕。但就在她放心地让孩子在河里游泳时，危机正一步步向他们靠近。　

九岁的女儿身上套着游泳圈，十三岁的儿子一只手勾在游泳圈上，两人共用一个游泳圈高兴地嬉戏。就在她一不留神之际，河水悄悄地将两个孩子带进了离堤坝30多米远的一个深水潭里。听到孩子的呼救时救生圈一边已经倾斜，在水中直打圈。

如果女儿双手抬起就会脱落到水里，儿子要是抓不紧游泳圈则会有溺水的危险，当她意识到事情的危险后，就在河边上叫喊着让他们往回游。两个不会游泳的孩子在水里拨过来拨过去，但由于力量不同，救生圈总是在原地打转。孩子急得连声哭喊。这一喊，黄淑珍急了，江畔的人也开始聚集起来。黄淑珍请求河边上的人施救，但都不愿下水。情急之下的黄淑珍再次下到水里，她想把孩子拉回来。不会游泳的她在不知道前面有个深潭的情况下，双手向后拨着水，慢慢地向孩子走去。越往前，水越深，由于水的深度没有把黄淑珍淹没，她便放心地往前走。五米、四米、三米、两米，眼看着就要抓住救生圈的时候，只听得“咕咚”一声，她掉进了深潭，一下子没了踪影。事后回忆当时情景时，黄淑珍说溺水的一刻，心里想到的是，我就这么死了？我的两个孩子怎么办呀？她想喊“救命”，可一张嘴河水就狠狠地往肚里灌，再张嘴又灌一口，为了不呛住自己，她只能用一只手紧紧地捂住嘴，另一只手在水里挣扎着，幻想着有人能够相救。

救   人

3日下午六时许，现年52岁的王天时在上课之后回家的路上遇到朋友李汉民，便被邀到丹江散步。突然，王天时看到前面聚集很多人，不知道发生了什么事，两人走过去一看，河里有人在挣扎。当时只看见黄淑珍头部和摇动的手腕，过了一两分钟，人就沉了下去。两岸围观的三四百人无一个下水援助。人命关天，王天时对李汉民说：“老李，这人很危险了，我下去救。”李汉民说：“你年龄大了，恐怕不敢。”王天时说：“我水性好，我能救。”说完就沿着一丈高的河堤护坡往下溜，由于河堤护坡很陡，往下溜了不到一米，就摔了下去。顾不得疼痛的他往水里走了两步就扑了出去，由于水浅，膝盖又碰到了水里的石头。王天时游到深潭时，却找不见黄淑珍。他在水中左右环顾，经岸上人指示方向后，才在不远处看到水上漂着的头发，于是，王天时潜入水里奋力游到黄淑珍跟前。用手拉，拉不动，往上拽，拽不动，胳膊托，托不动。无奈之下，王天时浮出水面换了口气之后又一次潜到水里。这一下好一会儿没见王天时上来。

王天时潜到水里用头和肩膀一下下地把黄淑珍往上顶，在用尽力气后，才将意识模糊的黄淑珍顶出了水面。在围观者的帮助下黄淑珍被抬到岸边。这时的黄淑珍呼吸已极其微弱，懂得急救常识的王天时又忙用手按住黄淑珍的腹部，把她体内的积水挤压出来。两个孩子也在王天时又一次下水后被救了上来，脱离了危险。

两个孩子这时爬在妈妈的身边喊着：“妈妈，你醒醒，你醒醒呀！”人被救上来后,有群众问救人的人是谁，岸上的李汉民说这是商洛学院的老师，围观的群众里即时喊出 “给十万太少”，“你积福行善，将来孙子一定能考上清华、北大”，“你活100呀，能活150”的话。在救人的过程中，黄淑珍的朋友吃完饭来了，恰恰碰到了相识的李汉民，便请李汉民给120打电话，给黄淑珍的爱人王瑜打电话。在围观群众的帮助下，匆忙赶来的王瑜将黄淑珍从岸边抬到堤坝上，送上了救护车。王天时这时却悄然地离开了。

当晚九时许，被抢救过来的黄淑珍醒来时发现已经躺在医院的病床上。第一反应是：“孩子怎么样了？”当得知两个孩子都安然无恙后，才松了口气。在场的亲友将她被救的过程告诉她后，这才知道自己是被一位长者救了，但寻问长者的姓名时，亲友、爱人和两个孩子都直摇头，没有人知道。经过多方打听，黄淑珍终于知道那位长者叫王天时，是商洛学院副教授，于是才有了本文开头的那一幕。

本   色

王天时喜欢运动，小时候就喜欢在家门口的河里游泳，这造就了他比较好的游泳功夫。此外，他还是商洛市小有名气的乒乓球选手。在校园乒乓球案边经常能见到他挥舞球拍的身影。喜欢“国球”的他，在工作学习之余经常给学生辅导乒乓球，当起了义务教练。在学校，王天时担任中文系写作教研组长，在年轻教师业务有不熟练的地方，他每次都主动地给予指导，并在他们生活有困难的情况下，想方设法去帮助。

1983年，王天时在上班途中遇到一村民家中失火，在火势非常凶猛的情况下，二话不说就跑去灭火，在大火扑灭之后，连口水也没喝的他就悄悄的离开了。

1999年11月，王天时的岳父给人帮忙，酒后回家肚子疼了一天一夜，王天时知道后，拉着架子车就送老人去医院，检查后才知道是胃穿孔。王天时让爱人到单位给他请假，他要陪在老人身边。事后，王天时的爱人说，家里哥哥们都不在老人身边，这次多亏有你，要不是你，真不知该怎么办。王天时说：“自己的老人还能让别人去管？我离老人近，哪有不去尽心的道理？”

2003年“非典”期间，在自家经济条件当时并不宽裕的情况下，他自觉地捐献一百元。他觉得公益事业是大家的事，虽然自己的力量很微薄，但这也是自己应该做的。

今年8月，他在水中勇救三人，省、市新闻媒体多次报道，也受到党委和学校的表彰奖励。他却说：“这是应该做的事情，谁遇上都会救的。”

成   长

王天时，1953年11月生于商州区杨峪河镇。1972年参加工作，1977年7月加入中国共产党，1986年6月毕业于陕西教育学院中文系，1999年被评为商洛学院副教授。参加工作三十多年来，他忠诚党的事业，在他52年的人生历程中，有28年是在党的教育和培养下走过的。在长年从事的教育工作中，他时刻提醒自己是一名党员，不能放松自己的学习和觉悟，始终勤勤恳恳、艰苦朴素。特别是他助人为乐、热爱集体、关心他人，被大家公认为好人。生活中的他衣着朴素甚至平凡无奇，为人忠诚老实、耿直善良，身边的朋友多，喜欢听他讲课的学生也多。在长期的工作、生活、学习中磨练出他一颗金子般的心。被大家公认为好人，多次获得“优秀共产党员”、“新长征突击手”的光荣称号。

王天时参加工作时担任的是学校共青团基层干部，时间长了，养成了喜欢和青年同学在一起的习惯，图的是热闹红火有朝气。1996年，他从学校教学管理部门调到中文系任教，兼任班主任工作。他没有把班主任工作看成苦事、烦事、难事，而是乐意去干，积极去干，并且尽力地将它干好。

在班级管理和教学工作中，他注重把做人教育和成才教育结合起来。在成才培养中贯穿做人，在做人教育中促进成才，在成才中培养学生的毅力和发展特长，在道德指导下成才，使教育和成才落在实处。中文系专业学生的特长就是能说会写，他在班级管理中注意抓好学生创新思维能力、语言表达能力和写作能力的培养，抓好现代社会需要的计算机应用技术的学习和掌握。在班级向同学们提出的口号是“强化专业，发展多能”。这些做法不同程度地促进了学生能力的提高，加速了学生成才。在专科毕业生供大于求，就业形势不稳的情况下，他们班毕业的学生被一些大中城市、县城中学录用。一些毕业学生带的班级的语文课成绩在县级统考、中考、高考中名列前茅。

在紧张繁忙的工作之余，王天时还潜心钻研业务，先后在《人民日报》、《中国青年报》、《延河》、《中国体育报》、《商洛学院学报》、《陕西教育学院学报》等报刊上发表文章50余篇，最新完成的60万字的《写作创新训练导航》一书8月份由陕西人民出版社出版发行。

榜   样

“王老师身体力行地实践了‘学高为师，身正为范’。他不仅是学院人的骄傲，也是全市教师和商洛人民的骄傲。他是‘三个代表’的践行者。他朴实无华，工作勤恳，在平凡处见伟大，是名副其实的人民教师，优秀党员。”

“王老师8月3日救人之举不是一时的冲动，而是长期精神积淀的体现。作为记者，我将进一步把王老师见义勇为的事迹发掘出来进行宣传报道。”

“王天时是先进性教育活动中涌现出的英雄，社会需要这样的模范公民，组织需要这样的模范党员，学校需要这样的模范职工，学生需要这样的模范老师。”

……

这是9月2日下午，商洛学院召开的王天时见义勇为先进事迹表彰座谈会上与会人员发言点滴。会上，商洛市委宣传部、市工会、团市委、妇联等单位有关负责人，省广播电台等六家新闻单位及学院党政领导，有关部门负责人莫不为王天时同志的精神所感动，人们对他的精神和品质给予了高度评价。会上，商洛市文明委、商洛学院党委号召全校师生以王天时老师为榜样，向王天时老师学习。商洛学院党委和学校联合发出了《关于王天时见义勇为先进事迹的表彰决定》。当前，在商洛只要提到王天时，识与不识的人都会由衷地翘起拇指；在全校5000多名师生中，一个学习王天时同志先进事迹的热潮正在全面展开。

我校“王天时见义勇为先进事迹表彰座谈会”

与会人员发言摘要

9月2日， 我校在四楼会议室召开“王天时见义勇为表彰座谈会”。商洛市委宣传部精神文明委员会主任程书长、市工会副主席彭爱民，市妇联、共青团商洛市委等部门有关人员，我校党委书记张继良、校长张景书、纪委书记王思怀及中文系、宣传部、教务处、干部人事处、学生处、工会、团委、保卫处等部门负责人，陕西人民广播电视台驻商洛记者站、商洛日报、三秦都市报、商洛电视台等新闻媒体记者参加了会议。会议由王思怀主持。张景书同志为王天时副教授颁发奖金2000元。学生代表为王老师献上了鲜花。与会人员就此事进行了讨论。

8月3日晚七时许，我与王天时在丹江边散步。突然，发现有人在水中挣扎，在几百人观望未动的情况下，王天时只说了一句“这人我能救”。就急忙扑进水中，游到落水者跟前并潜入水中，用头和肩膀顶着把她推到岸边。这时，落水者呼吸已经极其微弱，懂得急救常识的王天时忙用手按住她的腹部，把她体内的积水挤压出来。在救了这名妇女后，又救出两名小孩。在围观者的帮助下，落水者被送到了医院，两个小孩这时也脱离了危险。而王天时却悄然离开。在场群众还以为王天时是被救一家三口的家属。我认为王天时的行为正是咱学院老师知识高、精神高和境界高的体现，其正义的行为应在社会上传唱。在今年丹江已经夺去八条人命后，这一家三口死里逃生值得全社会反思的东西太多了。

——李汉民（王天时救人目击者）

作为一名共产党员，作为一名人民教师，我自己做了一件应该做的事，尽到了公民应尽的责任和义务，党和人民给予我的奖励和关怀，我将永远铭记在心。自己之所以在危险的环境中，还敢于去救人，是中华民族传统文化和先进文化熏陶的结果，是中国共产党培养教育的结果。

——王天时（中文系副教授、共产党员）

我听说今年丹江已夺去了八条人命。这次救人过程和结局都非常完满实现了双赢。王老师的义举体现了鲜明的时代性，树立了新时期的教师形象。王天时的行为昭示了一种境界——关键时刻做到忘我、无我的境界；弘扬了一种精神——活雷锋的精神，临危不惧；体现了一种民族美德——扶困济贫、济难、济危。对社会主义精神文明建设具有十分重要的意义。我们的社会和时代呼唤更多的见义勇为、舍己为人的英雄。我希望学院按照先进性和广泛性相结合的原则，开展一次“三观”教育。并通过弘扬正气来凝聚人气，提升学院的影响力和竞争力，提升学院在省高校中的地位，使商洛学院早日变成现实。

——程书长（商洛市委宣传部副部长、市文明委主任）

我被王天时老师的壮举深深感动，认为王老师这次救人不是偶然的，而是他长期自身修养的积淀，也和王老师扎实工作和认真做人分不开，王老师的先进事迹是我市党员先进性教育第二阶段的鲜活典型。

——彭爱民（商洛市工会副主席）

王老师不仅是学院人的骄傲，还是全市教师的骄傲和商洛人的骄傲。他是“三个代表”的践行者。王老师朴实无华，工作上勤恳，在平凡处见伟大，是名副其实的优秀党员。

——段萍（商洛市妇联办公室主任）

王老师身体力行地实践了“学高为师，身正为范”。他在紧要关头的表现是当代青年人学习的榜样。

——董建莉（商洛团市委综合科科长）

我再次对王老师的义举表示敬意。对天时同志救人的认识有一个深化的过程。我以为：从传统文化看，王老师的行为是一种美德，是对传统文化的继承和发扬；从当今社会看，王老师的行为更是对现代人思想意识的升华；从我校的党员先进性教育看，王老师的行为是我校党员先进性的具体体现，把我校党员先进性教育提升到了新的高度。希望在全校范围内广泛开展向王老师学习的活动。

—— 张继良（校党委书记）

“向王天时同志学习”！我为我校有王天时这位好老师、好党员而骄傲。王老师的这种行为是当代社会所缺失的，又是当代社会所急需的。王老师的救人体现了以人为本的最高境界，以他人利益为重的优秀品质。王老师的行为对我校的各项工作都有重要的推动作用，应该把王老师的先进事迹推广开来作为我校开展先进性教育活动的重点。

——张景书（校长、党委副书记）

王天时同志见义勇为行为是平凡中的不平凡。它体现的是一种什么精神？瞬间的壮举与他本人几十年的人生历程，做人标准有什么关系？与我校一以贯之紧抓思想政治工作，弘扬正义、正气有什么关系？这种精神的的实质和内涵，值得我们大家去思考，去学习，去发扬。学校有关部门要努力挖掘，并开动各种媒体大张旗鼓地去宣传。同时，尽快上报市委、省委工委及相关上级部门，为我校增光，为我校党员和广大师生树立学习典型。

——王思怀（校纪委书记）

美丽的丹江给市民带来了美好生活，但其中也存在不少隐患，先后有六条人命丧身其中，但王老师却从死神手中挽回了三条人命，学院人为王老师而自豪。王老师的行为中不仅有个人品质，也有校园品质，是校园综合素质的反映。

——高荣发（校党委委员、教务处处长）

人的生命只有一次，生命的不可重复性充分显示了生命的可贵。而王天时不顾自己安危挺身而出去救人，更表现出他精神的可贵。这种精神是中华民族见义勇为、扶危济困的优秀精神，体现了共产党员全心全意为他人的精神和宗旨，体现了中国知识分子崇高的道义情怀。王天时的事迹和精神是我校一笔宝贵的精神财富，是我校开展党员先进性教育活动，加强德育工作的生动教材。学校对王天时的表彰体现了我校弘扬正气、提倡美德的办学理念。

——李继高（校宣传部部长）

王老师的高尚行为是我校教师素质的体现，是王老师为人师表、高尚人格的体现，是共产党员先进性的体现。应号召全体师生向王老师学习，把这种精神落实到创建学院中去，全力以赴实现创建学院的愿望。

——刘端森（校人事处处长）

王天时8月3日不顾个人安危挺身救人的壮举。是他长期加强党性修养的结果。目前，王天时同志的事迹是中文系党支部开展党员先进性教育讨论的热点话题之一，我系支部党员都被身边的英雄所感动，内心产生很大的触动，纷纷表示要以王天时为学习的榜样，在工作中体现党员的先进性。

——黄元英（中文系系主任）

王老师在关键时刻挺身而出，是共产党员的最高境界，这与王老师乐于助人的品质是分不开的。王老师的行为提升了我校教师的整体形象，在广大商洛市民中为我校教师赢得了尊敬。我们以后教育学生又多了一个铁的事实。

——杨存典（校学生处处长）

王老师的行为对创建学院争取了更广泛的群众基础。从和王老师的长期接触中了解到王老师不仅有着深厚的专业知识，而且还是修身立德的楷模。我们团委一定要带领广大学生和青年教师投入到王老师先进事迹的学习中去。

——郭瑾（校团委副书记）

王老师虽年过半百却能奋不顾身去救人，这种行为令人感动，这种见义勇为的行为应该大力提倡。

——何志奇（校保卫处副处长）

我们当代大学生要以王老师为榜样，学习王老师助人为乐，见义勇为的精神。

                                  ——冯江博（校学生会主席）

8月5日我首先采访了王天时，并连夜把王老师救人的事迹写出来在省台新闻联播节目中播出，这则新闻立即受到了外界媒体的广泛关注，铜川、宝鸡的同行先后打来电话祝贺。王老师的先进事迹在全国正在进行的党员先进性教育中很有典型意义，我将进一步把王老师见义勇为的事迹发掘出来在省台发表。

       ——董维刚（陕西人民广播电视台驻商洛记者站站长）

王老师8月3日救人之举不是一时的冲动，而是长期精神积淀的体现。王老师的行为弘扬了社会正气。

——张丹阳（商洛电视台记者）

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