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商洛学院教育信息化建设发展规划 |
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商洛学院教育信息化建设发展规划 学校教育信息化建设是学校教育教学改革和发展的重要因素，是学校教学模式、教学手段、管理理念更新的源动力。随着信息技术、计算机网络技术、多媒体技术的运用，学校教育教学及管理有了现代化的发展空间和运作平台。为了推动创建商洛学院的进程，实现学院未来教育、教学、科研、管理的智能化、信息化、现代化，根据《陕西省教育信息化建设‘十五’规划》和《商洛学院发展规划》，特制定如下教育信息化建设发展规划。 一、教育信息化建设的历程与现状 我校教育信息化建设起步较晚，发展历程可分为两个阶段：一是以计算机教学为主要任务的机房建设起步阶段，从1996年建设第一个学生机房开始到2000年底，五年时间建设了四个教学用计算机房和三个语音室，主要用于全校计算机和英语课程教学（其中一个22台微机的机房和一个64座语音室因设备陈旧已淘汰）。二是以多媒体教室建设、校园网络建设为主的教育信息化建设起步阶段，从2001年到2003年底，三年时间建设成多媒体教室4个，校园网初具规模，搭建了教学、办公、管理的网络基础平台，构建了商洛学院网站。 目前，学校教育信息化建设主要取得的进展有四个方面：一是信息化教育教学设施有了一定基础，全校已有计算机320余台，拥有多媒体教室370座，语音室108座，基本维持了教学需要；二是构建了教学、办公的宽带网络，组建了学校网站和部门网站，初建了校园网上办公系统、财务管理系统、学籍管理系统等，建成了教师住宅区宽带网络体系，部分实现了办公自动化；三是充分利用有现有的信息化资源，极大地改进了教学手段，已有30余门课程实现了多媒体课件教学，教师能够利用网络资源改革教学内容和教学方法，开展科研学术活动；四是在远程教育方面取得进展，利用信息化设施承担了陕西师大、西工大、西安交大、东北师大等院校地我校设立的远程教学学习中心的相关工作，有320余名远程教育学员在读，为发展我校成人远程教育开辟了先路。 二、教育信息化建设的指导思想和基本原则 根据教育部、陕西省对高校教育信息化建设的总体要求和我校实际，我校教育信息化建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教育信息化基础设施和人才队伍的培养为基础，以促进学院事业发展和教育教学改革为关键，以校园信息网络建设和教育信息资源开发应用为重点，统筹规划，协调发展，加速实现学院教育信息化、智能化、现代化，为全面推进我校素质教育，实现我校教育、教学、科研、管理的跨越式发展，提升人才培养和信息服务水平服务，为商洛经济建设和社会发展服务。 三、学院教育信息化建设发展的目标与任务 学院教育信息化建设的总体目标是:到2005年商洛学院创建成功之时，建成覆盖全校各教学区、办公区、教师住宅区的先进、实用的信息化网络平台，建成满足5000名学生规模的教学科研用计算机、多媒体、语音等网络化设施，构建全新的校园办公自动化系统、管理系统和多媒体备课系统；利用建成的校园信息化设施在教师中基本普及现代信息技术及相关的现代教育技术，使教师能够初步掌握信息化环境下的教育教学规律和管理技能，较好地利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作；推广校园管理和办公自动化 、网络化进程，推出全新的学院网站和部门网站，基本实现校园教育资源和数据资源的共享。到2007年 ，为实现学院的全面升本，在上述目标基础上，将信息化网络扩展到新建图书馆、体育馆等教学区乃至学生生活区，接通中国教育科研网，全面推行校园教学、办公、管理的网络化、自动化，扩展网络资源的对外服务和利用，构建学院自己的成人远程教育体系，建成数字化校园。 为实现上述总体目标，在2007年底以前，主要完成以下任务： （2）教学微机房建设：到2004年9月前，在现有机房改造的基础上，新建机房6个，共容纳微机250台，连同原有三个机房，共9个机房约450台微机，全部按网络系统构建，其中三个用于计算机专业教学，六个用于公共计算机教学和对外培训。到2007年前，根据教学需要和学生规模的扩大逐步增加机房建设，并构建分专业教师电子备课室。 （3）多媒体教室建设：到2004年9月前，在新建教学楼内新建多媒体教室12个，按两个档次建设并适当考虑专业特点。包括原有4个在内共有16个多媒体教室近2000个座位。同时，建成多媒体学术报告厅3个，用于学院会议、学术报告等教学科研活动。到2007年前，在新建图书楼内建成3个大型学术报告厅，为全院课程教学、科研学术、会议活动等提供足量的多媒体平台。 （4）语言实验室建设：到2004年9月前，在新建教学楼内新建多媒体语音教室6个，按两个档次建设并充分考虑英语专业教学特点。包括原有2个在内共有8个语音教室近500余个座位，基本满足本科院校专业英语部分课程、公共英语和汉语语言课程教学。到2007年前，根据英语专业需要，扩建语音室2－3个，使英语专业多数课程实现多媒体语音室教学。 （5）校园无线智能广播系统建设：到2004年9月前，将学校有线广播电台，传统的机械电铃控制系统，无线广播电台三者合而为一，建成无线智能广播系统，实现有线广播、无线播音和电铃的自动控制、自动播出、节目插播、无线寻址等自动化。到2007年前，随着学院规模的不断扩大，增加相关外围设备，扩大系统的工作范围。 （6）数字化图书馆建设：2005年前，。在新建图书楼组建电子阅览室1个，并将其与校园网络合并，建设数字化图书馆。实现电子图书阅览的网络化，不断提高电子图书、电子期刊的比重。 （7）远程教育系统建设：到2007年前，在现有承担其他高校远程教育的基础上，逐步对相关设施进行扩建改建，建设视频地面接收系统，基于校园信息化基础设施和网络平台，研制网上教学、网上答疑、虚拟实验室、网上考试等组件，建成学院自己的远程教育系统。 2、教育信息化软资源建设与开发 （1）学院网站建设： 2005年前，根据升本形势，将现有《商洛学院网站》改建成《商洛学院网站》，以全新的面貌向社会展示商洛学院风采。网站建设与管理采取以现代教育技术中心为主、各相关部门为辅的两级管理模式。技术中心主要负责网站架构和程序的编制，负责网站的日常维护和运行管理，各相关部门负责所属栏目和部门网站的信息发布、更新。 （2）校内网上办公系统建设：2004年底前，改进完善现有校内网上办公系统，使之更适应学院发展和管理要求，并逐步应用。从2005年到2007年用两年时间，在全院全面推选网络办公，实现办公自动化、网络化、无纸化。 （3）管理应用软件开发：2005年到2007年，按照学院管理要求，结合学院实际，对现用学籍管理系统、财务管理系统等进行改造开发，并开发应用本院特色的人事管理、财务管理、招生就业管理、学籍管理、图书管理、网络管理、学生管理、上机管理、用餐管理、公寓管理等管理软件系统。 （4）网络资源与数据库建设：2005至2007年，充分利用建成的信息化基础设施，将学院教学、科研、人事、管理等相关数据分类整理，构建学院数据库。主要建设专业信息资料库、科技成果与文献数据库、多媒体教学信息库、图书情报信息库及管理数据信息库等。同时，将各类资料与校园网联接，建设学院的网络资源库，为师生教学科研提供更多的信息资源。 （5）强化网络管理：制定网络管理规范，不断提高网络管理与服务水平；加强网络安全管理，建立网络安全认证系统和安全事件的响应与处理机制。引入市场经济条件下的管理机制和模式，逐步实现网络的企业化管理。 （6）教育信息资源的开发与应用：逐步实现教育信息资源的产业化。依托学院的技术力量和基础设施，面向社会，建立教育信息资源及教育软件的研究、开发、应用和示范推广基地。组织师资在校内开展名课优课的课件开发，引入市场运行机制，逐步提高信息资源的社会效益和经济效益，使我省教育信息资源的建设逐渐步入良性循环的轨道，并逐渐形成具有一定优势和特色的教育信息产业。 培养造就一支高素质的教育信息化队伍，包括技术队伍、师资队伍和管理队伍，是教育信息化的重点任务，也是我院教育信息化建设与发展规划能否顺利实施的关键所在。 （1）加强信息化专业队伍建设：从现在起到2007年，利用３年时间，培养一批掌握现代信息技术理论与实践能力强的高级人才，以满足学院教育信息化基础设施建设和信息资源建设及其运行维护中对高层次人才的需求。通过在岗进修、选送培训和引进人才等渠道，到2007年力争现代教育技术中心有信息化建设方面的高职技术人才3人、中职技术人才5－8人。 （2）加强信息化兼职队伍建设： 从现在开始 ，每年有计划地对现有各部门管理人员进行学院信息化管理、应用技术的培训，力争在2007年前学院所有部门均有2－3名技术能力强的兼职信息化建设人才。在各部门新增管理人员时，充分考虑其现代教育技术应用能力，使他们能在自己的部门工作的同时，配合技术中心全面实施校园信息化建设与管理，确保各部门能够准确、熟练地运用相关信息化设施，管理并开发相关软件，扩展部门网站。 （3）加强师资队伍建设：学院在制定师资培训计划时，加强广大教师的现代教育技术在职培训，经常开办不同形式的培训班，让教师了解信息科学的新技术、新知识、新动态，把信息技术纳入教师继续教育的必修课程中，并在合适的时候实行45岁以下中青年教师现代教育技术能力持证上岗。通过3－5年的努力，使广大教师具备利用信息技术从事教学、科研的综合能力。 三、学院教育信息化建设发展的保障措施 1、 加强领导 要把教育信息化列入学院的年度工作目标，加强规划、管理和监督。健全信息技术为主要内容的分管校长为组长的学院信息化工作领导小组，加强对教育信息化工作的统筹，加强检查督促。 2、 2、严格管理 要在现有的基础上，进一步健全相关管理制度，加强校园网络管理、设备管理和教育资源库的建设。建设一支专兼职结合，素质精良的校园信息化建设与管理队伍，确保建成的基础设施及校园网正常运转和升级换代，确保在教学、科研、管理、服务等方面发挥其应有的功能。要进一步完善对信息化工作的奖励机制，加大对师生在学校信息化建设方面的奖励力度，尤其要对积极参与教育教学资源库建设做出贡献的教师给予表扬和奖励，入选课件、应用软件与评优及教师职务晋升挂钩。 3、增加投入 要将信息化建设资金列入学院资金投入计划之中，确保投入经费逐年增长，要保持信息技术的软硬件投入占学院设施设备等基础投资的较高比例，在硬件和软件投入比例力求达到1：1。要积极寻求外来资金投入渠道，在利用学院信息化基础设施面向社会服务的同时，为学院信息化建设的发展吸引资金，使学院信息化建设保持良性发展。 现代教育技术中心 2004年2月 |